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Quando studiare pesa: leggere il lato emotivo della motivazione

Cosa vediamo davvero quando un ragazzo o una ragazza si allontana dai libri, mostra disinteresse o si disimpegna a scuola?

Spesso come adulti, che sia tra i banchi o a casa, la prima reazione è interpretare quel comportamento come una mancanza di volontà, di impegno o di carattere. Ma se proviamo a scendere sotto la superficie, scopriamo che il disimpegno non è il punto di partenza, è un segnale di protezione.

Quando lo studio diventa un peso insostenibile, le vere cause risiedono quasi sempre altrove:

  • Ansia da prestazione così forte da bloccare ogni tentativo.
  • Paura del fallimento, che fa sembrare il non provarci l'unica opzione sicura per non deludere.
  • Mancanza di una connessione emotiva autentica con l'oggetto dello studio.

Per aiutare studenti e studentesse a ritrovare la spinta, possiamo imparare a leggere la mappa emotiva che guida le loro azioni. In questo webinar esploreremo la differenza profonda tra motivazione estrinseca (mossa da premi o doveri esterni) e motivazione intrinseca (mossa dal senso di efficacia e significato), scoprendo come l'intelligenza emotiva possa sbloccare il potenziale dei più giovani.

📅 8 luglio | 🕒 Ore 17:00 🎙 Con Manuel Caviglia

Un appuntamento dedicato a docenti, genitori, educatori ed educatrici che vogliono cambiare prospettiva e supportare concretamente il futuro dei giovani.


Quando studiare pesa: leggere il lato emotivo della motivazione

Format:Virtual

Start Date:Jul 8, 2026

Time:05:00 PM, Europe/Rome

Facilitator:Manuel Caviglia


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